在爱中成长

学，到中学，我经历过起码有百位教师吧，其中有给我影响很大的，也有毫无影响的，但是我的真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”老舍的母亲就是用自己平凡而朴素的母爱，影响了老舍的人生。老舍每次回忆起来，都对与母亲相处的那段美好时光念念不忘。
　　当然，爱孩子并不意味着一味地纵容和娇惯。所谓“爱之深，责之切”，所以，做父母的不应该受盲目的爱所支配，要“严”中有“爱”，“爱”中有“严”。当然，“严”并不意味着对孩子动辄训斥打骂，而是以“爱”为前提。责任感、爱心都是一个个具体的故事，而不是干巴巴的概念。
　　现在的孩子大都是独生子女，“一个孩子六人捧”（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆）的现象已是社会的普遍现象：有的对孩子姑息迁就，任其发展；有的只知道想方设法满足孩子的衣锦食美，却不懂得给孩子良好的精神食粮和思想营养。这样，势必把孩子惯坏、宠坏。孩子不可能永远被大人捧着。他们要长大，总有一天要走向社会。而社会既有晴空万里，又有雷电交加。漫长的人生道路不会一直平坦，坑坑洼洼、荆棘丛生在所难免，就看你有没有跨越的本领。现在的世界是竞争的世界，未来的竞争定将更为激烈。
　　言教不如身教。把对孩子的要求整天挂在嘴边，不如直接做给孩子看。陪孩子散步、给孩子讲故事、与孩子共同游戏就是家长了解孩子精神发展状况和满足他们精神需求的好机会，也是给孩子播种良好的思想和行为习惯的好时机。不要以为让孩子上最好的学校、吃最丰盛的食品、穿最时尚的服装、用最先进的电脑、买最高档的用具就是满足了孩子的需求，其实，当孩子渐进成熟的时候，他们的精神需要也渐进成熟，他们渴望与父母相处时光那融融的亲情和爱！