一根木头的梦想

一根木头的梦想

    无意中发现这么一篇文章，讲述的是一根木头的故事：

父亲用它做房梁时，木匠说不太合适；家里人要用它做柜子时，别人说是根废木头，除了烧火恐怕不好用上。其实在父亲看来，不过是弯曲了些，并不差。因此父亲总是在别人否定木头之后说“再留留，或许用的上”。

秋天，收庄稼拉粮食，家里的马车翻进了一个大坑里，摔断了一根车辕，父亲把那弯曲的木头找了出来，修车的人高兴的对父亲说“在弯曲的地方取一截正合适，结果那根木头做成了车辕，一直用到现在……

    读到这里，我禁不住为这根命运曲折的“木头”流下了高兴的泪水，感动于那根木头终于有所归宿，有所成就，有所价值，世间还有什么比看到一个命运多舛的“人”终获幸福的结局更让人释然、轻松和高兴的呢？更感动于文中的那位父亲，就在做成车辕的那一天，他还说“多等一等，哪会有没用的木头呢？”多朴实的人！多让人感激的人！可以想见父亲是多么幸福的看着那根木头“有所作为”，可以想见那根木头在“成材”的那一刻是多么幸福的感激父亲……其实父亲做的只不过是给了这根木头一点时间和空间而已，而这足以让那“木材”和我泪流满面了，我也终于明白“热切的等待”不仅是享受成果的一种过程更大的价值还在于它能成就一个人的价值与梦想。

    想起我们的教育，我该感激那位父亲的启示。的确，那是一根很糟糕的木头，但是父亲并没有因此而低看了它。事实上在我们的班级中这样有点弯曲的“木材”不也常见吗？一棵树，长大并不是件容易的事，即便是有缺陷的生命，也是生活呈现给这个世界的一道风景，一个奇迹。班级中暂时落后于别的同学的学生应该和其他的人一样，再平凡的生命，其内心深处也有着成材的梦想。我们应该期望着等待结果，坚信学生们终会在时间和机会的缝隙里找到属于自己的土壤。就像那位父亲，就像那根木材，梦想的花朵不也在父亲不屈不挠的等待中娇艳的绽放了吗？

我们的教育不该有人被遗弃，被鄙视，因此我常常拿书本上那句话告诉学生：“即使在别人心里，你是一块被唾弃的木头，也不要丢了那个总有一天会成材的梦想，你需要的是一颗默默等待的心和永不间断的努力”。

    那么就让我们坚定的站在学生的背后，坚毅的站成一道风景吧，给他们一点时间和空间，用我们不尽的信念和爱去关注他们。

    一本书让你爱不释手，是因为它文字的美；一支歌让你百听不厌，是因为它旋律的美；一幅画让你赞不绝口，是因为它色彩的美；一道风景让你留恋往返，是因为大自然流动的美。

    美像一串悦耳的风铃，呼唤着爱的到来，而爱则像一首颂诗，证明着美的价值。我们的课堂需要这种美，我们与学生的生活需要这种爱。